En entrevista con Radio La Unión, Marecos confirmó que ayer iniciaron un recorrido aleatorio en diferentes escuelas y colegios de la zona Central, a fin de constatar en qué condiciones se encuentran.

Durante estas visitas pudo constatar el deplorable estado en el que permanecen varios recintos educativos, pese a que falta menos de un mes para el inicio del nuevo ciclo lectivo.

“La verdad que dio pena en algunas instituciones”, expresó Marecos.

Citó el caso de la Escuela Virgen de Fátima, ubicada en el barrio Barcequillo de San Lorenzo, que cuenta con todo un pabellón clausurado debido a que la estructura edilicia no se encuentra apta para el desarrollo de clases por el riesgo que significa.

La intención es que luego de este relevamiento se pueda pasar un informe al ministro de Educación y Ciencias, a fin de que puedan tomarse cartas en el asunto y que se gestione la reparación de las instituciones afectadas.

“Nosotros queremos volver a clases presenciales en la mayor cantidad de instituciones posible, cuidando el protocolo y dentro del protocolo este es un requisito, el tema de cómo están las aulas, los sanitarios”, puntualizó.

Según informó el MOPC, las tareas buscan preservar el valor histórico del edificio mediante técnicas que respetan sus materiales y métodos de construcción originales.

El proceso inició con la documentación y diagnóstico de las estructuras, mediante un registro fotográfico y análisis físico-químico para identificar capas de pintura, deterioros y agentes biológicos que afectaban la madera. Posteriormente, se implementó la eliminación de repintes acumulados con métodos no invasivos, dejando expuesta la superficie original.

Para garantizar la estabilidad de las aberturas, se aplicaron tratamientos curativos contra hongos y termitas, seguidos de la consolidación estructural con materiales compatibles. Además, se repusieron partes faltantes con madera de características similares, utilizando técnicas de ensamblaje tradicionales que aseguran la continuidad estética y mecánica.

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Como etapa final, se aplicaron tintes y patinados naturales para armonizar las piezas restauradas con las originales, evitando marcas visibles de reparación. La superficie fue protegida con una capa de cera microcristalina reversible, asegurando su conservación a largo plazo. Con estos trabajos, el MOPC reafirma su compromiso con la preservación del patrimonio cultural del país.

UN LEGADO COLONIAL QUE PERDURA

El templo San Lorenzo Mártir fue declarado Patrimonio Cultural de la Nación por la Secretaría Nacional de Cultura en 2017. Levantado en el año 1582 y reconstruido tras la Guerra contra la Triple Alianza, se constituye como el primer templo de la orden franciscana edificado en Paraguay y en el Río de la Plata.

Su rescate representa un paso fundamental en la preservación de este legado histórico, contribuyendo a mantener viva la identidad cultural de la región y asegurando que las futuras generaciones puedan apreciar este destacado ejemplo de la arquitectura colonial paraguaya.

En un operativo conjunto del Comando de Operaciones de Defensa Interna (CODI), la Fuerza de Tarea Conjunta (FTC) y la Secretaría Antidrogas (Senad), se logró desbaratar bases narco en Amambay.

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Los intervinientes identificaron en el Cerro Guasú siete campamentos dedicados al acopio y procesamiento de marihuana, los cuales fueron destruidos en el acto.

Fueron sacadas de circulación 1.500 kg de marihuana prensada y 500 kg de marihuana picada. Además se incautó 7 prensas rústicas, 13 gatos hidráulicos, un generador y otros elementos para la producción de los cultivos.

El impacto económico para las organizaciones criminales se estima en 60,000 dólares americanos, con un total de 2000 kilos de marihuana sacados de circulación.

Con esta operación, se logró debilitar una infraestructura clave del narcotráfico en la zona de Pedro Juan Caballero.

La cartera sanitaria señaló que durante los primeros años de vida, el cerebro debe “aprender a ver”; para ello, ambos ojos deben recibir imágenes claras, en forma simultánea e igualmente focalizadas, para que sean procesadas a nivel cerebral.

El período entre el nacimiento y los 9 años de vida se ha identificado como “período crítico” para el desarrollo visual; si el factor agresor es corregido a tiempo, la visión puede desarrollarse de manera normal.

Cualquier factor que interfiera en este proceso de aprendizaje provocará una reducción de la agudeza visual, lo que puede provocar discapacidad visual e incluso llegar a la ceguera, dependiendo de la precocidad, intensidad y duración del factor agresor.

La reducción de la visión por falta de estimulación adecuada durante el período crítico del desarrollo visual es conocida como ambliopía; esta es la causa más común de pérdida de visión monocular y, si es detectada a tiempo, puede revertirse.