Has y haz, haber y a ver: las diferencias
Palabras que al decirlas suenas iguales, pero que se escriben diferentes y tienen distintos significados. Ejemplos hay muchos, pero hoy dedicamos el tiempo a dos pares.
Lecciones que en su momento fueron temas de examen en el colegio y que los alumnos debían saber de memoria, pero que hoy, ya de adultos, tal vez muchos olvidaron.
¿Cuándo escribir has y cuándo haz?
Has (con s) viene del verbo haber, utilizado para formar los tiempos compuestos de la conjugación.
He visto el anuncio en el diario
Has llegado tarde
También es posible utilizar has (con s) como perífrasis verbal haber de + infinitivo, que denota obligación o necesidad
Has de estudiar más (tenés que estudiar más)
Otro uso más habitual en Paraguay es el que representa duda o probabilidad
Ha de saber que ya llegamos
Ha de venir mañana
Haz (con z) viene del verbo hacer. Escrito de esa forma se encuentra en imperativo
Haz lo que yo digo y no lo que yo hago
Haz lo que quieras
También existe la palabra as, un sustantivo con tres significados, entre ellos, el que alude al elemento marcado con una sola señal en la baraja o el dado. Además, el de la persona que sobresale en un ejercicio o profesión. Ejemplo: los ases de la aviación.
¿Cuándo haber y cuándo a ver?
Haber: puede tratarse de un verbo, pero también de un sustantivo, según el caso. Como verbo, se utiliza como auxiliar del participio
Pudo haber sido mejor
También puede aparecer como infinitivo:
Parece haber alguien en la choza
Además, como sustantivo: los jubilados cobrarán hoy sus haberes, tiene muchos casos en su haber
En tanto, a ver es la secuencia constituida por la preposición a y el infinitivo verbal ver
A ver qué traen (expectación o interés por saber algo)
Lo llevar a ver a su abuela
Mirá lo que traje —¿A ver?
A ver, querido lector. Usted que llegó hasta el final de esta nota, ¿cree que pude haber incluido más ejemplos? En mi caso, mi editora me dijo: has de saber que nuestros seguidores son muy exigentes, haz tu mayor esfuerzo.
La sección RAE del diario HOY tiene como fin promover el buen uso del idioma español, con el sustento de lo que dicta la RAE, máxima autoridad de la lengua que, con el correr de los años, va cambiando algunas reglas y proponiendo adaptaciones, según la necesidad.
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“El nene no me come”, la frase de una madre, correcta para la RAE
Si intentamos interpretar la frase “el nene no me come”, dicha por una mamá, muchos entenderían que la madre cuenta que su hijo no quiere alimentarse o no tiene apetito. Otros le encontrarían un error gramatical. Sin embargo, este recurso no solamente es válido, sino que incluso tiene un nombre.
“Ya consulté con dos pediatras y no hay caso. El nene no me come. No sé qué hacer”, cuenta preocupada una madre que, como toda mamá (o como la mayoría) ama inmensamente a su hijo.
A propósito del Día de la Madre que se aproxima, esta es una ocasión especial para mostrar que el idioma español, más allá de sus infinitas reglas, también es símbolo de amor y de afecto. ¿Por qué?
En la frase “el nene no me come”, la construcción gramatical es 100 % correcta. Esta expresión es un recurso que se denomina dativo ético y se refiere al pronombre no reflexivo (me) que hace alusión a la persona implicada afectivamente por la acción que denota el predicado, según lo explica claramente el Glosario de términos gramaticales de la Real Academia Española.
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Ejemplos:
El nene no me come
La nena no me estudia
No me llores, mi amor
No te me vayas a enfermar
En todos estos ejemplos, el pronombre señala a la persona aludida emocionalmente por el verbo. Es decir, al usar el “me”, la madre está expresando el amor que siente por su hijo y la preocupación que le genera el hecho de que no se alimente, por lo tanto, no tiene cabida aquí la interpretación literal de la expresión y nadie podría entender que el nene no come a la madre.
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El nombre que lleva el espacio donde nace la uña: ¿lo sabían?
“El cosito que parece una medialuna” , la parte donde nace la uña, varias son las formas de referirse a un mismo tema. Todo tiene un nombre, incluso el olor que produce la lluvia en la tierra seca. Entérese en esta nota.
Según el Diccionario de la lengua española, el espacio blanquecino semilunar de la raíz de la uña se llama lúnula y es una de las tantas palabras derivadas del latín que procede de un diminutivo
Otros ejemplos de términos provenientes de diminutivos son los siguientes:
Cédula: viene de «schedŭla», diminutivo de «scheda» ‘hoja de papel’
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Aguja: proviene de «acucŭla», diminutivo de «acus» ‘aguja’
Cápsula → de «capsŭla» ‘caja o cofre pequeños’, dim. de «capsa» ‘caja, cofre’
Por otro lado, el aroma que expide la tierra seca al ser bañada por la lluvia se llama petricor, un término griego que describe el agradable olor que trae la primera lluvia después de un largo periodo de sequía.
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Los múltiples significados de cuarentena, fuera de los 40 días
Al escuchar la palabra cuarentena, muchos se transportan hasta la pandemia, otros piensan en un periodo de 40 días. Ambas opciones son correctas, pero la cantidad de acepciones es muy superior a dos.
El Diccionario de la lengua española contiene nueve definiciones para la palabra cuarentena, muchas de ellas, las más utilizadas, otras, menos conocidas.
Una de las más recordadas en los oscuros tiempos de la pandemia del covid es la séptima acepción, que dice: aislamiento preventivo a que se somete durante un período de tiempo, por razones sanitarias, a personas, animales o cosas.
La quinta y más literal de todas es: tiempo de 40 días meses o años. También, conjunto de 40 unidades. Además, edad comprendida entre los 40 a 49 años.
Llamativamente, la primera acepción en la lista es un adjetivo en desuso, según lo describe el propio diccionario y significa cuadragésimo (que ocupa en una serie el lugar número cuarenta).
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Otras definiciones menos utilizadas son:
Cuaresma (tiempo litúrgico)
Cada una de las 40 partes iguales en que se divide un todo
Suspensión de la publicación de una noticia o hecho, por algún espacio de tiempo, para asegurarse de su certidumbre.
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