Las mayúsculas: ¿una forma de gritar por escrito?
La RAE contestó lo que implica mandarse mensajes en mayúsculas.
El uso de las mayúsculas tiene sus reglas en español. Para ciertos casos, escribir enteramente en mayúsculas está justificado según sea el contexto, pero ¿qué se puede interpretar cuando esto ocurre vía mensaje de texto? La RAE responde.
La Ortografía de la lengua española indica que lo normal a la hora de escribir un texto, sea de la naturaleza que sea, es emplear como letra base la minúscula, aplicando la mayúscula en los casos prescritos por las reglas: nombres de países, nombres propios, inicio de un enunciado, nombre de una marca, entre otros ejemplos.
Sin embargo, el uso de las mayúsculas para palabras o frases completas, también está justificado y admitido por la RAE en muchos casos.
Las mayúsculas favorecen la legibilidad y visibilidad en textos cortos. Eso las convierte en el tipo de letra idóneo en ciertos contextos comunicativos, como inscripciones, carteles, letreros, paneles informativos, títulos, explica la misma obra.
En cuanto a la interpretación que puede tener este tipo de letra en comunicaciones personales como mensajes de texto, Whatsapp, redes sociales, correos, etc., la Real Academia responde:
“En principio, se debe escribir en minúsculas (y la mayúscula inicial donde haga falta). Escribir todo en mayúsculas suele equivaler a gritar y puede resultar descortés”.
Por otro lado, también hay otros casos en los que las mayúsculas en palabras y frases enteras son apropiadas:
Las palabras o frases que aparecen en las portadas de los libros y documentos, tanto impresos como electrónicos, así como los títulos que encabezan cada una de sus divisiones internas (partes, capítulos, escenas, etc.).
Las cabeceras de diarios y revistas: CLARÍN, EL PAÍS, EL UNIVERSAL. Existen, no obstante, cabeceras que presentan la mayúscula únicamente en la inicial de las palabras significativas: Última Hora, Crónica.
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Las inscripciones de lápidas, monumentos o placas conmemorativas.
Los lemas y leyendas que aparecen en banderas, estandartes, escudos y monedas: UNIDAD PAZ JUSTICIA
Los textos de los carteles de aviso o de las pancartas: NO UTILIZAR EN CASO DE INCENDIO; PROHIBIDO ESTACIONAR; NO A LA GUERRA.
En textos de carácter informativo, las frases que expresan el contenido fundamental del escrito: Por motivos de higiene, SE PROHÍBE DEPOSITAR BASURAS EN LA VÍA PÚBLICA.
La sección RAE del diario HOY tiene como fin promover el buen uso del idioma español, con el sustento de lo que dicta la RAE, máxima autoridad de la lengua que, con el correr de los años, va cambiando algunas reglas y proponiendo adaptaciones, según la necesidad.
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Gramática básica en 50 segundos con el profesor Jirafales
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Adjetivos, preposiciones, pronombres y adverbios son clasificaciones de palabras enseñadas en la escuela y que te invitamos a repasar con la lectura de esta nota y el video de 50 segundos de un capítulo del Chavo del 8.
Ciertas asignaturas pueden resultar aburridas para algunos, pero siempre hay formas divertidas de aprender o de recordar lo aprendido. Desde la sección RAE hacemos un repaso gramatical, inspirados en una clase del profesor Jirafales, en uno de los capítulos del Chavo del 8.
Adjetivos calificativos: son palabras que denotan una cualidad de la persona o cosa aludida. Entusiasta, limpio, glorioso, grande.
Preposiciones: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras.
Artículo determinado:el, la, lo, los. Hace referencia a algo que ya se conoce o a lo que ya se aludió. El sobre, la carta, el teléfono
Pronombres: yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos (personales), quién, qué, cuál, cuánto (interrogativos y exclamativos), este, esta, estos, ese, esas, aquel (demostrativos).
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Adverbio: no (de negación), cerca (de lugar), hoy (de tiempo), así (de modo) quizás (adverbio), bastante (de cantidad)
En este episodio, el Chavo del 8 en realidad contesta con un pronombre personal, pues responde “él”(tercera persona del singular), señalando a su compañero. Lo que el profesor le pide es un artículo determinado que puede ser “el” (sin tilde). Ejemplo: el libro.
La sección RAE del diario HOY tiene como fin promover el buen uso del idioma español, con el sustento de lo que dicta la RAE, máxima autoridad de la lengua que, con el correr de los años, va cambiando algunas reglas y proponiendo adaptaciones, según la necesidad.
¿Por qué se llaman aguas servidas y en qué “sirvieron”?
Padres de los alumnos procedieron a desaguar el agua servida que inundó las aulas.FOTO:GENTILEZA
A menudo escuchamos o repetimos frases sin profundizar en sus significados. Hoy desglosamos “aguas servidas”.
Comencemos por la geografía. Según la Real Academia Española, el término “aguas servidas” es utilizado en Paraguay, Argentina, Bolivia, Panamá, Perú y Uruguay.
El Diccionario de la lengua española en su versión digital define este término como aguas residuales. A su vez, esto significa agua que procede de viviendas, poblaciones o zonas industriales y arrastra suciedad y detritus.
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El término “servidas” significa que ya sirvió para su propósito, que puede ser doméstico (para ducharse, lavar los platos y la ropa, cocinar, desaguar el inodoro), industrial y comercial (limpieza de locales).
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Los pocos verbos que admiten doble participio: imprimido es uno, pero...
Hemos freído empanadas.
En español, solamente tres verbos admiten la posibilidad de doble participio, es decir, de dos opciones correctas. No obstante, por lo general una de ellas es la recomendada. Te mostramos los tres casos.
Según la Real Academia Española, los verbos que tienen dos participios, uno regular y otro irregular, son:
Imprimir: imprimido/impreso
Freír: freído/frito
Proveer: proveído/provisto
En los tres casos, ambas formas son correctas. Sin embargo, en “imprimir”, la forma culta siempre ha sido “impreso”, pese a su adaptación alcanzada con el paso de los años y a fuerza del uso oral y coloquial.
Para freír, la opción más frecuente es “frito”. En proveer, la forma recomendada y utilizada en el habla culta y formal es “provisto”.
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Ejemplos:
Hemos imprimido veinte ejemplares / Habían impreso las copias en papel fotográfico.
Nos hemos proveído de todo lo necesario / Se había provisto de víveres abundantes.
Las empanadas deben ser freídas dos horas antes / Nunca había frito un huevo.
En Paraguay no es común el uso del Pretérito Perfecto Compuesto (he freído), sino más bien del Pretérito Perfecto simple (yo freí). Aunque para estos contextos, es todavía más frecuente el uso del verbo fritar (yo frité).
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